Visualisaties Zusje (Thuiszitter)
Wat: Creatieve uitdrukkingen van haar ervaring met thuiszitten. Gemaakt ahdv de bovenstaande vragen (boven) en haar gedachtes over deze visualisaties (onder). Niet afgebeeld is een visualisatie die haar het niet lukte om te maken, over de vraag; 'hoe zie je de toekomst/tijd na het thuiszitten'.
Inzicht/Meenemen: Kijken en bespreken vanuit emoties, waarde van maakvormen (inhoudelijk en procesmatig), niet-talige perspectieven uitdrukken, persoonlijk impact delen (deelbaar maken). (Zie Regisserend Ontwerpen & Impactvol Veranderen.)
Creatief Onderzoek
Hier vind je mijn creatief onderzoek. Hierin ben ik de probleemruimte gaan onderzoeken met verschillende maakvormen.
Visualisaties: Ik vroeg participanten (moeder & zusje) om visuele weergaven te maken over hun gedachtes & gevoelens. Dit deden ze aan de hand van vragen die ik stelde over verschillende aspecten van thuiszitten. Hierna gingen we hierover in gesprek.
Video: De video rechts toont hun perspectieven over thuiszitten en geeft meer context aan de problematiek. Deze laat ook de weergaves met eigen uitleg zien. Deze heb ik ook ingezet als deelbaar resultaat bij meerdere stakeholders.
Assessoren: Visualisaties & video zijn belangrijk.
Onderaan mijn reflecties over mijn positie (als familie & ontwerper) & de video te vinden - niet nodig om (volledig) te lezen.
Wat: Reframing van probleemruimte na.
Inzicht: Openen van mijn vraagstuk, 'paradox' van speciaal onderwijs en algemener systeem als 'allesoplosser'.
Video (Presentatie) Probleemruimte
Wat: Video over de probleemruimte, gestructureerd adhv het onderzoek dat ik hiernaar heb gedaan.
Inzicht/Meenemen: Persoonlijk impact delen (deelbaar maken) (zie Impactvol Veranderen), synthetiserend werken/focus aanbrengen in proces.
Visualisatie Moeder
Wat: Tijjdslijn door mijn moeder gemaakt, die alles rondom deze situatie met het thuiszitten voor elkaar probeert te krijgen. Deze kijkt naar iedere (hulp)instantie (school, leerplicht, etc) waar mijn zusje bij heeft gezeten sinds haar schoolcarriere begon, en de gevoelens van mijn moeder hierbij.
Inzicht/Meenemen: Kijken en bespreken vanuit emoties, waarde van maakvormen (inhoudelijk en procesmatig), niet-talige perspectieven uitdrukken, persoonlijk impact delen (deelbaar maken). (Zie Regisserend Ontwerpen & Impactvol Veranderen.)
Feedback Moeder:
"Hierover nadenken op een reflectieve manier heb ik nooit gedaan omdat ik de hele tijd brandjes blus, wat wel erg fijn was. Ik wil als ik hiernaar kijk ook mijzelf bedanken."
