RHIZOME / KŁĄCZE

Designing cognitive tools and applying them in the context of affective artistic practices / Projektowanie narzędzi poznawczych oraz ich zastosowania w kontekście afektywnych praktyk artystycznych

Remember that working with "RHISOME" doesn't neccessarily have to >look like< an organic-net like structure- a literal illustration of the keyword. It has to do with the abstract concepts of entanglement and intricacy, therefore look for this spirit in themes and the world. / Pamiętaj, że praca z "KŁĄCZEM" niekoniecznie musi wyglądać jak organiczna, siatkowa struktura - dosłowna ilustracja słowa. Przede wszystkim ma ona związek z abstrakcyjnymi konceptami uwikłania, splątania i zawiłości, szukaj więc tego ducha w poruszanych tematach i w świecie.

What is crucial when working with RHIZOME to us? / Co jest dla nas kluczowe w pracy z KŁĄCZEM?

1] Work methodology and way of conducting research / Metodologia pracy i sposób na prowadzenie badań 

2] Giving your resources to others, cooperation, continuity of thought process / Oddawanie swojego zasobu innym, współpraca, ciągłość procesu myślowego

3] Open form, no beginning, no end, space for essentiality / Otwarta forma, brak początku, brak końca, przestrzeń na esencjonalność

 Why cognitive tools? / Dlaczego narzędzia poznawcze?

COMBINING AND FORMING CONNECTIONS, NARRATIONS, LATERAL THINKING, FORTUITY, ASSOCIATIONS + using them in practice / TWORZENIE POŁĄCZEŃ, NARRACJE, LATERALNE MYŚLENIE, PRZYPADKOWOŚĆ, SKOJARZENIA + wykorzystywanie ich w praktyce

DESIGNING COGNITIVE TOOLS AND THEIR PURPOSES / 

PROJEKTY NARZĘDZI BADAWCZYCH ORAZ ICH ZASTOSOWAŃ

Design #1 / Projekt #1 : Karta napięć lub mapa napięć lub mapa dynamik

Cele:

1) Budowa siatki skojarzeń; baza idei, podstawa do zdefiniowania subiektywnej rzeczywistości

2) Wizualne przedstawienie ciągów myślowych (diagram po lewej: czarne linie)

3) KLUCZOWE: wizualizacja NAPIĘĆ (czerwone linie)- łączenie pojęć, które w jakiś sposób ze sobą kolidują, nie pasują do siebie, wywołują w osobie pracującej z narzędziem dysonans poznawczy poprzez sam fakt znajdowania się na jednej mapie skojarzeń

NAPIĘCIA identyfikowane są w tym procesie w oparciu o afekt , nie o uniwersalne znaczenia.

Praca z tym narzędziem ma za zadanie obnażyć podświadome relacje między znanymi konceptami istniejące w subiektywnej percepcji. Może posłużyć jako narzędzie samopoznania, świadomego wydobywania narracji lub diagnozowania szerszych, dominujących stanów - jeśli potraktujemy je jako swoistą ankietę.

Design #2: Semantic board / Projekt #2: Tablica semantyczna

Above: an empty draft of what a semantic table might look like. // Powyżej: pusty projekt tego, jak może wyglądać tablica semantyczna.

Above: the first version of a semantic table. // Powyżej: pierwszy powstały wariant tablicy semantycznej. 

GENERAL NOTES // OGÓLNE NOTATKI

BELOW: general notes about the venture, redefining the purpose and direction of this project, brainstorming, further perspectives of use and possibly collaboration / PONIŻEJ: ogólne uwagi dotyczące przedsięwzięcia, ciągłe definiowanie i ukierunkowywanie projektu, burza mózgu, dalsze perspektywy zastosowań oraz możliwej współpracy

Ważny aspekt natury tego projektu i pracy z narzędziami: otwory i sznurki — przeszywanie tkanki, materii abstrakcyjnych konceptów, tkanie nowych rzeczywistości, redefinicja gestu tradycyjnie kobiecego. // An important characteristic of the project — sewing through the fabric, the matter of abstract concepts, weaving new realities, redefining a traditionally feminine act. 

SHAME; semester topic / WSTYD; temat semestralny

1] Healing yourself = healing the collective / Leczenie siebie = leczenie kolektywu

2] if SHAME = escaping and avoidance, then NONSHAME = facing, radical acceptance, tenderness / jeśli WSTYD = ucieczka i unikanie, to 

NIEWSTYD = spojrzenie, radykalna akceptacja, czułość

3] EXPLORATION, SELF-FRIENDSHIP / POZNANIE, SAMOPRZYJAŹŃ

STUDY IDEA: explore shame through presenting keywords relating to various aspects of the intimate human experience of reality (themes of identity, early-life experience, relations to oneself, others and the world) and search for the symptoms of it; collaboration with others and discovering associations / PROPOZYCJA BADAŃ: zgłębienie wstydu poprzez podanie haseł dotyczących intymnego doświadczenia rzeczywistości (wątki tożsamości, wczesnożyciowych doświadczeń oraz relacji z sobą, innymi i światem) oraz poszukać, jak on się w nich objawia; współpraca z inymi i odkrywanie obecnych skojarzeń