Research Catalogue

About this exposition

Högskolepedagogisk konferens, Göteborgs universitet HKG 2015, (22/10) Utifrån den produktion av konstnärliga akademiska avhandlingar som i dag finns tillgängliga skulle man kunna hävda att den praktiska/konstnärliga kunskapen som ofta benämnts som 'tyst' inte längre är så tyst. Med anledning av detta blir frågeställningen i denna föredragning enligt följande: vad kan en medveten, nyfikenhetsdriven och lustfylld sammanflätning av teoretisk/linjär/objektiv/vetenskaplig och praktisk/icke-linjär/subjektiv/sinnlig kunskap få för effekt på lärande och undervisning inom högre utbildning? I föredragningen förs vi tillsammans in i ett posthumanistiskt och performativt ‘trassel’, med referens till de ”ömsesidigt formerande samspel (”intra-aktioner”) som föregår framträdandet av mänskliga och icke-mänskliga aktörer, diskurser och materialiteter”(Åsberg et al. 2012, s. 201; Barad 2007, 2011), där vi uppmärksammar hur lärande/undervisningen/ innehåll materialiseras, artikuleras och formas genom görande/praktik. När kunskapsinhämtning kaotisk smälter samman och ‘blir till’ (Atkinson 2015) uppstår en kunskap gen/om det oförutsedda, det rhizomatiskt överflödande och det nomadiska (Braidotti 2011). Resultat från det pågående forskningsprojektet “Vocal ornamentation ≈ Articulation ≈ Mattering” framträder som en röd tråd i ett virrvarr av trådar (Belgrano 2011), spår (Wallsten 2011) och fragment (Belgrano 2015). Intuitivt fångar vi upp sinnlig kunskap och knyter den samman med exempel från examensarbeten inom konstnärliga lärar/utbildningar. ‘Trasslet’ upplöses av och till och resultatet som synliggörs blir till en modell för lärande och undervisning där form inte kan särskiljas från innehåll och där utbildning kan skönjas som ett materialiserat snitt i en evinnerlig bildningskedja . Syftet med denna föredragning blir att bejaka ännu fler trassliga intra-aktiva samtal inom högre utbildning för att uppmärksamma hur undervisning och lärande kan utvecklas genom konst/utbildning/vetenskap-liga möten.

type	research exposition
keywords	performativitet nymaterialism, estetiskt kunskapande, högre utbildning, nymaterialism
date	22/10/2015
last modified	26/03/2018
status	in progress
share status	public
affiliation	Högskolan för Design och Konsthantverk, Göteborgs universitet
license	All rights reserved
url	https://www.researchcatalogue.net/view/220274/220275

id	name	copyright	license
220885	Barad on Critique	EB2015	All rights reserved
220880	Latour on Critique	EB2015	All rights reserved
220855	Jerusalem St Anne	EB2014	All rights reserved
220715	magicmud Kuylenstierna 2014	Kuylenstierna 2014	All rights reserved
220709	kamp_neonhand.slutvers	Kuylenstierna 2014	All rights reserved
220703	Att vända sig om Wallsten 2011	EB 2015	All rights reserved
220700	Anteckningar om spår (Wallsten 2011)	EB2015	All rights reserved
220696	Minnesröresler (Krook et al. 2015)	EB2015	All rights reserved
220691	Den här avhandlingen kanske inte finns (Helga 2015)	EB2015	All rights reserved
220686	Jag börjar rita (Sten 2013)	EB2015	All rights reserved
220685	Innhållsförteckning (OTTO)	EB2015	All rights reserved
220673	Non-linear Thesis (Otto)	EB2015	All rights reserved
220671	Arianna Tråd	EB2011	All rights reserved

an international database for artistic research

Konsten att möta: från intution till examen i konst/vetenskap/lig högre utbildning (last edited: 2018)

Simple Media