Návrh vlastního televizního formátu pro střední Evropu

 

V předchozích hodinách jsme sledovali, jak se televizní tvorba ve střední Evropě proměňovala – od éry státní kontroly a ideologické výchovy přes komerční explozi devadesátých let až po dnešní hybridní formáty, které propojují dokument, fikci a interaktivní přístup k publiku. Viděli jsme, že televize zde není jen technickým médiem, ale kulturní institucí, která zrcadlí proměny společnosti i způsob, jakým si region vypráví sám o sobě.

V této hodině studenti přecházejí od reflexe k tvorbě. Z analytiků se stávají dramaturgové a tvůrci. Úkolem je vytvořit návrh původního televizního formátu, který by mohl vzniknout ve středoevropském kontextu – tedy takového, který rozumí lokálním kulturním a společenským podmínkám, ale zároveň má potenciál být srozumitelný napříč regionem.

Proto přijde výjimečně jako první zadání samostatné práce – a pak návod, jak na to.

 

Zadání (samostatná práce)

Vypracujte koncept televizního formátu pro střední Evropu v rozsahu cca 2–3 normostran.

Text by měl mít jasnou strukturu podle níže uvedených bodů a zahrnovat i stručnou prezentaci instituce, pro kterou je formát určen.

Součástí může být i vizuální inspirace (obrázek, moodboard, návrh znělky apod.) – není povinná, ale vítaná.

 

1. Jak přemýšlet o návrhu formátu

Tvorba televizního formátu není jen otázkou nápadu. Je to proces, který propojuje tři roviny:

 

1. Společenský kontext – Jaký problém, náladu nebo téma současné střední Evropy váš formát reflektuje? Může jít o generační střety, environmentální úzkost, vztah k minulosti, nové technologie, proměnu práce, nebo třeba každodenní život v postpandemické realitě.

 

2. Cílové publikum – Pro koho formát vzniká? Jaký typ diváků oslovuje věkově, sociálně či hodnotově? Co od televize dnes očekávají a jaké typy obsahu vyhledávají?

 

3. Forma a estetika – Jaký tvar váš formát zvolí, aby dané téma nejlépe vyjádřil? Bude to dokudrama, hybridní magazín, hraná minisérie, reality show nebo experimentální formát kombinující různé vrstvy reality?

 

Klíčové je přemýšlet o funkci formátu – má vzdělávat, bavit, provokovat, spojovat, nebo kombinovat několik těchto rolí? Každý formát implicitně sděluje, jak televize chápe svou společenskou úlohu.

 

2. Institucionální rámec: pro koho formát vzniká

Předtím, než začnete rozvíjet samotný nápad, je potřeba vědět, v jakém prostředí by mohl existovat. Každá televize či platforma má vlastní dramaturgickou identitu, ekonomické limity i publikum, které oslovuje jinak.

Proto první část návrhu věnujte charakteristice vybrané instituce – veřejnoprávní televize, komerční stanice nebo streamovací platformy, pro kterou by váš formát mohl být určen.

 

Zvažte:

- Jaké je poslání a profil této instituce?

- Jaké typy pořadů vyrábí, jaká je jejich estetika a cílové publikum?

- Jakou roli hraje v národním nebo regionálním kontextu – podporuje kulturní identitu, nebo spíše zábavu a tržní úspěch?

- Jaký typ autorské svobody nabízí?

 

-> Stručně představte televizi nebo platformu, pro kterou by formát mohl vzniknout: její historii, roli v mediálním systému a vztah ke konkurenci.

Tento krok vám pomůže vyjasnit, pro koho a proč váš formát vzniká – a jakou logiku má jeho dramaturgie.

 

 

3. Struktura návrhu

Každý student nebo tým připraví návrh, který bude obsahovat tyto části:

1. Název a tagline – stručné pojmenování a jednověté shrnutí nápadu.

2. Východisko a téma – jaký společenský, kulturní nebo osobní impuls k projektu vede.

3. Cílové publikum – základní popis cílové skupiny a její mediální chování.

4. Instituce / platforma – pro koho pořad vzniká a proč právě tam.

5. Formát a struktura – typ pořadu (např. dokusérie, talk-show, dramatický cyklus, talentová soutěž…) a způsob vyprávění.

6. Dramaturgická logika – jak se rozvíjí děj nebo epizodická struktura, jak funguje rytmus, napětí a gradace.

7. Distribuční strategie – jakým způsobem by mohl být pořad uváděn (vysílání, online platformy, sociální doprovodný obsah).

8. Vizuální a stylistická rovina – jaký má pořad jazyk, tón, tempo, barevnost či kamerovou práci.

9. Inspirace a kontext – k jakým existujícím formátům se hlásí, od čeho se vědomě odlišuje a proč.

 

4. Doporučení pro tvorbu

- Zvažte regionální kontext. Co by mohlo být zajímavé pro publikum ve střední Evropě zároveň?

- Myslete dramaturgicky, ne jen tematicky. Nestačí mít téma – rozhodující je, jakým způsobem je zpracováno.

- Nebojte se inovace. Střední Evropa často nachází nové formy právě díky omezeným rozpočtům a potřebě improvizace.

- Myslete na instituci. Jaký typ formátu by zapadl do její dramaturgické logiky – a jak by ji mohl zároveň posunout?

 

 

Doporučená četba – nepovinná:

Choi, Joonseok (2022). The Materialization of Television Formats. Media Industries Journal 9(2).

 

Text zkoumá, jak se z myšlenky televizního formátu stává obchodovatelný produkt. Na příkladu trhu MIPFormats autor rozebírá proces „materializace“ – tedy přetvoření nehmotného nápadu do podoby, kterou lze prezentovat, hodnotit a prodat.

Užitečné pro studenty, kteří si tvoří vlastní návrh televizního formátu a přemýšlejí o tom, jak svůj koncept zviditelnit a sdělit profesionálním jazykem.