Brouns Raf 2023
"Welke digitale middelen kunnen ingezet worden om aan te zetten tot actieve muziekbeleving bij leerlingen uit de 1ste graad van het secundair onderwijs."
Welkom op mijn onderzoek website en geniet van de reis doorheen mijn proces.
Leeswijzer: Deze heb ik tevens voorzien als video -->
De navigatie verloopt heel simpel. Iedere pagina is voorzien van een menubalk aan de linkerkant. De pagina met de groene achtergrond is de actieve pagina.
Alle pagina's zijn genummerd en u kunt dit onderzoek het best in de uitgeschreven volgorde volgen.
Iedere pagina is voorzien van een kort inhoudskader. Zo krijgt u telkens een korte introductie per pagina.
Dankwoord
De volgende mensen wil ik graag vernoemen in mijn dankwoord omdat dit onderzoek nooit zonder hun gelukt zou zijn:
Proefpersonen:
- Kurt Goossens
- Cas Vandecruys
- Lara Hoeyberghs
- Theo Bekkers
- Chea Bosmans
- Alle leerlingen die het experiment uitgevoerd hebben
Interviews:
- Kathleen Vanhees - Pedagogische begeleiding Katholiek secundair onderwijs Vlaanderen.
- Esther Vanherck - www.schoolmakers.be
- Ann Fastré - Medewerkster i-Learn team
- Jeroen Heremans - onderwijsdurver (https://geekmyclass.be/)
- Fei Wang - digital storyteller (https://www.feiwangarts.com/about)
- Verschillende experts op de Research days
Gevolgde bijscholingen en webinars:
- Coaching via VR en metaverse - www.vrcoaches.nl
- Projectmatig werken met kunstvakken - Universiteit Antwerpen - Koen Crul
- Creatie in de instrumentles - UCLL Research - Erik Schrooten
Studiecoach:
- Paul van der Heijden
Externe begeleider:
- Johan Ardui
7. Terminologie
5. Conclusies
6. Bronnen
4. Begeleiding
3. Onderzoek
1. Inleiding
