Kuva: Lighthouse Play Club -työpajan leikissä syntynyt heijastus piirtoheittimen pinnalta (Siri Haapanen 2024).
Tässä opinnäytteessä tarkastelen taiteellisen tutkimuksen projektia, jonka tein maisterin opinnäytetyönäni Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun Valosuunnittelun maisteriohjelmassa. Opinnäyte käsittelee leikkiä ja leikkimistä valosuunnittelijan toiminnassa. Valosuunnittelijan toiminnalla tarkoitan kaikkea sellaista erityisosaamista jota olen opintojen aikana saanut kartoittaa: valon avulla tapahtuvaa tilan, tunnelman ja tarinallisuuden luomista, taitoa katsoa teoksia ja teosprosesseja valaisun kautta eri näkökulmia hyödyntäen, sekä valon ominaisuuksien monipuolista tuntemusta erityisesti taiteen kontekstissa. Etsin vastauksia kysymyksiin siitä, mitä voimme löytää leikin logiikoista? Millaisia työskentelyasenteita leikkiminen voi tarjota? Voiko leikki tuoda jotain uutta valosuunnittelijana toimimiseen?
Opinnäyte muodostuu kaksi viikkoa kestäneestä kokeellisesta osiosta, joka tiivistyi kahden päivän mittaiseen työpajaan, Teatterikorkeakoululla pidetystä tutkimusesittelystä sekä kirjallisesta osiosta, jossa pyrin avaamaan enemmän kokeellisen osion aikana tekemiäni havaintoja ja sanoittamaan niitä auki jo olemassa olevaa tietoa ja tutkimusta apuna käyttäen. Ei tule myöskään unohtaa taiteellisen tutkimuksen praktiikoita joita yritän ymmärtää ja valjastaa näin osaksi omaa taiteellis-tutkimuksellista työskentelyäni.
Tutkimuksen kokeellinen osio järjestettiin Taideyliopiston Sörnäisten kampuksen Majakka-tilassa viikoilla 42 ja 43 vuonna 2024. Kokeellisen osion kahden päivän mittainen työpajaosuus oli kaikelle yleisölle avoin, ja tavoitti niin Taideyliopiston opiskelijoita, laitoksen henkilökuntaa kuin myös Taideyliopiston ulkopuolista väkeä useilta eri aloilta. Tutkimuksen tueksi on järjestetty kokijoille avoin kysely, johon kokijat saivat anonyymisti vastata ja kertoa kokemuksistaan työpajassa sekä jakaa ajatuksiaan leikkimiseen liittyen.
Kirjallisessa osiossa avaan aluksi hieman taustaa aikuisena leikkimisen hyödyistä, ja siihen liittyvää tutkimusta muilta tieteen aloilta, sillä vaikkemme täysin unohda lapsia tässä tutkimuksessa, on näkökulmani leikkimiseen aikuiskeskeinen. Alkuun avaan myös valon leikillistä potentiaalia teosesimerkkien sekä kaupunkitilan valaisun käytäntöjen kautta. Taustoituksen jälkeen kerron taiteellisesta tutkimuksesta. Avaan hieman lähtöjä tehdä taiteellista tutkimusta, sekä sitä kuinka tutkimuskysymys lopulta muodostui tähän tutkimukseen lähtiessä. Näin pääsemme kokeellisen osion pariin sekä sen aikana tehtyjen havaintojen tutkimiseen ja pohdintoihin siitä, kuinka näitä havaintoja voisi valjastaa valosuunnittelijana toimimiseen.
Olen valinnut opinnäytteen julkaisualustaksi verkkopohjaisen Research Cataloguen, sillä ajattelen sen navigoitavuuden palvelevan sisältöä ja tarjoavan lukukokemukseen lisää leikkisyyttä ja immersiota
