Foto: Hege Monica Eskedal
When what is
is what is
then what is no longer is what is [1]
Magnus Andersson ved Norges musikkhogskole om kunstnerisk utviklingsarbeid [2]:
• Hva skiller det utviklede fra det ikke-utviklede?
• Hvis vi har utviklet noe, ma vi vite hvordan det sa ut for noe var utviklet
• Ut av det kan man trekke hva som er utviklet
Var dokumentasjon av INTERIMP er ikke systematisk bygget opp slik at den viser hva som er utviklet fra for prosjektet til etterpa. Sitatet fra Magnus Andersson kan likevel folge med som en veiviser i lesningen.
Begrepene i INTERIMPs liste star oppfort som separate enheter, men virker sjelden eller aldri hver for seg i virkeligheten. Listeformen er kortfattet, brukervennlig og tilpasset webformatet. For meg er denne formen en utproving av om et slikt prosjekt lar seg dokumentere pa en mate som dette.
Mange av begrepene i listen har jeg blant annet vaert inne pa i egen mastergrad fra 2008, Kunsten a ove pa noe som ikke eksisterer. Sidene under ”Lisa” kan leses opp mot sistnevnte.
[1] Zenbudhistisk laeresetning
[2] Magnus Andersson, Anmeldelse i Klassekampen 10.04.2015.
